mp;#xeaa2矛盾就不断积累和加深,在新旧观念碰撞和基点地区一日千里发展刺激下,加上对联盟信任日益加深,让很多产生类似坎拉尔那场青年小组会议想法:他们希望也兽也有自己“开拓者”领导者,用强硬手段和无私付出他们捏合成一个整体,以不逊于类速度得到长足发展。 比起“一个部落配一个新住地”或者像某个豹族部落委婉提出“一个新住地注定一个忠诚族群管理者”,想要自己开拓者——这样愿望看起来更合理一些,但部落也知道这难以被实现。从第一次开拓者考试举办至今,正选和特选通过者都加起来,联盟有记录开拓者总数也不足两千,这两千已经被两个基点地区占用大多数,剩下就算一个部落一个看着好看,数量也是不能满足。何况如今类与兽之间隔阂仍难以消除,兽们更希望能过给予他们帮助是“自己”。 斯卡:“那也不是不行。” 后他大笔一挥,在文件下签上姓名。 求书请后台告知管理员.
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本章未完,点击下一页继续</p> 文件签下,自就要有行动,那么属于兽自己“开拓者”——或者驻部落土地及制度改革工作组——所需要才从何而来? 来源有一个,是很多没有想过。 训练营。 众所周知,训练营名字虽非常不正式,但这里实控制和掌握着联盟已知大部军力量,自建立以来,这个同时具备军营和学校功能,不断扩大机构对数以千计兽进行完全现代军训练和文化教育,虽文化课程不能与正式学校相提并论,但这里进行同样是脱产全日制教育,考试难度相对较低但一样严格,比生产和研究领域提供才学校更注重纪律性和服从性培养,此对于生性散漫兽,他们有针对性丰富经验。 训练营成立&#
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