思想家王守仁（阳明）在《训蒙大意》中说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。”对儿童的教育应“趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”，而不要“日惟督以句读课仿，责其检束”，更不可动辄“鞭挞绳缚，若待拘囚”。旅美学者黄全愈教授更从教师的角度指出：“怎样看待孩子的活泼聪明与调皮捣蛋？这是老师功力的分野、胸襟的分野和人格魅力的分野，也是成为一个伟大老师的诀窍所在。”真正的教育是不可能建立在冷漠和轻蔑之上的，也没有任何一种真正的教育是可以依靠惩罚与制裁来完成的。凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。为了儿童健康快乐地成长，我们的老师和家长，都必须把爱的阳光洒向每一个孩子，尤其是对顽童，要学会舒展眉头，摈弃成见欣赏他们的优点，宽容他们的错误，给他们以发展的时间和空间，发掘他们的潜能，鼓励他们积极向上。让爱的教育不再是教育者挂在嘴上的空话，不再是公开课上奢侈的点缀，而真正成为眼眸中的信任和鼓励，成为一种教育心态，成为对个体成长的欣喜，成为对发展挫折的忧虑……我的学术信念是“尊重儿童，就是尊重人类本身”。顽童同样也应该得到尊重。让生命的阳光照亮顽童心灵的每个角落，让每一个顽童都能抬起头来挑战自我，成为一个大写的人，这是我读完这本书以后最诚挚的期盼。

    2006年8月10日飘天文学小说阅读_www.piaotianx.com

『加入书签，方便阅读』