很快，这楼梯到顶了。啊？你问我为啥楼这么快？废话，它一共也四层，那当然是很快的到了四楼啦！

    而且，一来到这四楼，我们三个同时注意到，这一层里的诸多教室当，也只有一间教室，还在亮着灯，貌似是我们在操场的角落里时，所看到的那间、关灯之后、又亮了灯的教室！

    灯光，它在眼前，不近不远，不管你过不过去，它是亮着，照散了一小片的黑暗。

    额......可我为什么会想起这句话呢？好像这话也没什么意义吧，而且，哥们不过去也不行啊，丫的这高三教学楼里，也只有那一间教室亮着灯啊。

    所以，我们三个对视了一眼，都在另外两个人的眼睛里，看到了‘多加小心’的意思，随后，刘义摸出了他的镇魂令，哥们也变出了哭丧棒，吴晓雅也玉手一晃，拿出了她的无锋木剑，然后，我们仨个慢慢的靠近过去，来到亮灯的教室门前，搭眼儿这么一看！

    额......其实我们啥也没看见，因为教室的门是关着的。你看，尴尬不！

    可有句话说得好啊，叫帝给你关门的时候，必定会给你打开窗户的。虽然我们要看的这间教室，也没有开着窗户，但窗户头有玻璃呀，而且还是透明的。

    于是，我们三个在门前轻手轻脚的摸了过去，蹲走到了窗户下头，这才慢慢的往提起身子，直到各自的眼睛、终于高过窗框的下框沿儿时，我们这才看到了教室里头的情况！

    教室内很亮，因为灯是亮着的呀，我看到许多排的桌椅板凳、不规则的摆在黑板和讲台前。

    这些书桌，最少不了的是学生的书本，那一摞一摞的书本，让哥们替天下的所有学生，感到了辛苦和疲惫。

    而靠近我们这边的窗户处，较近的课桌的书本，有的还是翻开着的，一排排的清秀笔迹，填满了那页书的缝隙，只是哥们以前经常玩电脑，眼睛有些不太好使了，我看不清那页书的笔迹、具体都是些啥，但想来，应该和那页书的内容，有着很大的关系。

    可为啥那页书的笔迹旁边，还用铅笔画了一些图案呢？好像还是‘一箭穿心图’和‘长相厮守图’吧！额，我估计这本书的主人早恋了，要不然，他的书不可能有这个，否则，是这本书的主人，在课时开小差儿了，随便画着玩的！

    而除此以外，是讲台的黑板了，面用白色的粉笔、写了一些潦草的英语单词和句子。我也不知道这句英语是啥意思，但估计不是老师写的，否则，那些英字不会那么丑了，而且英旁边，还同样画着一个‘一箭穿心图’！

    对此，我是只能感慨，现在的学生，真的太幸福了，也不知道哥们以前是什么德行，但我估计，咱哥们学时，那应该是个好学生吧，不然的话，像吴晓雅这么漂亮的大mei nu，能跟哥们好么。

    所以我觉得，咱当初，一定是个品学兼优的三好学生，另有英俊的样貌，把吴晓雅的芳心，给牢牢的拴住了，只是我不知道、哥们的品学兼优是否属实罢了。

    可正在哥们yy、咱以前的学生生涯、那会是一种何等优秀的岁月痕迹时，刘义探头附在了我的耳边，轻声说了句：“哎，你发现了什么没？”

    刘义在我耳边说话的情况，这不是第一次了，但每次他这么跟我说话，哥们都会面红耳赤、外加心跳加速，我也不知道为啥一个男的对我这么说话，哥们的小心脏会快速的跳动。

    我用小拇指掏了掏发痒的耳朵，用眼神提醒刘义：“你丫直接说好不好，能不能别这么腻，老子可是个爷们！”

    而刘义也瞪了我一眼，表示让我正经点。但哥们却只能报以摇头的苦笑，低声对他说：“我什么也没发现啊，这间教室很正常的啊！”

    “可你没发现这屋里没人吗？”

    听了

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