或者选择性遗忘，时间久了自己都觉得没有发生过任何事。越敏感情绪越复杂的人，越容易有这种误导性思维。”

    “需要心理疏导吗？”

    栾教授摇摇头：“高学历、高智商群体出于自尊往往对心理疏导有排斥和抗拒心理……布置场景，下午实施轻度催眠！”

    琴医生惊讶地说：“您打算亲自出马？”

    “这个病例非常独特，我们要作为重点课题来攻关，倘若成功必将引起医学界轰动！”

    栾教授踌躇满志道。

    下午两点夏艳阳如约而至，还是那间封闭隐密的实验室，琴医生引导她躺下，拉过小屏幕定格在脸部上方，不偏不倚正好覆盖住她的视线，再戴上制式特殊的三维眼镜。

    “干什么？”夏艳阳不安地问。

    琴医生微笑道：“做个简单的情绪测试，大概十分钟左右。接下来你复述录像里说的话，他说一句你说一句，注意语速平缓、保持深呼吸……可以开始吗？”

    “可以。”夏艳阳道。

    灯光熄灭，屏幕开启，画面上是一道道巷子，一堵堵墙，紧接着响起低沉浑厚的声音：

    “我想寻找心灵宁静，让我全身心放松的港湾，在那里我没有杂念，充满愉悦，以最舒适的姿势入眠……”

    夏艳阳慢慢照着念了一遍。

    “我推开一扇门，前面有堵墙……”

    “我转过一堵墙，前面有扇门……”

    “我推开一扇门，房间有张床……”

    “我坐在床边上，脱掉我衣裳……”

    “我慢慢地躺，我慢慢的闭眼；我深深地呼吸，我平静地入睡……”

    “风轻轻吹，吹过我的脸；风轻轻吹，吹拂我头发；风轻轻吹，吹到我心里……”

    画外音越说越慢，屏幕也反复出现推门、转弯的镜头，渐渐地，夏艳阳声音越来越微弱，眼皮不由自主往下坠，身体进入了轻度催眠状态。

    坐在监视器前的琴医生做了个OK手势。

    栾教授缓缓问道：“前面就是你家，想回家看看吗？”

    “不想！”夏艳阳突然出现烦躁情绪，眼珠开始转动。

    “不想就不去，继续向前走……前面是办公室，进去歇会儿？”

    “好的……”

    “办公室前面是学校，放学了，你从校门口出来，背着书包回家……”

    “我不想回家！不想回家！”

    见她隐隐有脱离浅度催眠状态的征兆，栾教授暗吃一惊，连忙道：

    “我推开一扇门，前面有堵墙……我转过一堵墙，前面有扇门……我推开一扇门，房间有张床……”

    好不容易让她平息下来，栾教授续道：

    “前面是学校，你正在上课……你放学了……喜欢放学吗？”

    “不喜欢。”

    “但学生总要放学，学生总要考试，喜欢考试吗？”

    “喜欢。”

    “你是优秀学生，考试总能取得好成绩；现在，你放学了……站在校门口等你的是谁？”

    “爸爸。”

    “你喜欢爸爸，女孩子都喜欢爸爸；继续向前走，前面等着你的是谁？”

    “姑妈。”

    “姑妈也很爱你，姑妈家住在附近吗？”

    “很远很远……”

    “再往前就看到街坊邻居了，你是大家眼里的好学生，他们都热情地冲你打招呼。”

    “不喜欢。”

    “所以你总是避开大路，从没人的巷子绕回家，是吗？”

    “我不想回家！”

    仪器各项数据再度飙升，琴医生连连打手势，栾教授见状迅速回复起先的语速：

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