齐鸢微微停顿，等众人听清自己的破题后，继续朗声道：“夫诵  《诗》者将以多而已耶？不能遇《诗》于政与言之间，谓之未尝诵也可。”

    读《诗》仅仅是多就行了吗？若不能通达政务，在他看来跟没读一样。

    上面破题古雅贴切，之后承题又自然顺接，且环环相扣，于浅处发其所深，寓其议论。众人一听，无不屏息凝神，全然被吸引了注意力。

    齐鸢承题已经做完，却并没有停顿，而是目色郎朗，继续道，“且吾尝博观载籍矣。《书》以记言也，《春秋》以记事也。然  《书》之教，疏通知远；《春秋》之教，比事属辞。故知善读古人之书者，未尝不事与言兼之。既而审定《诗》篇，相与弦歌，而又知感人之深，使人得之以成其材，以泽躬于尔雅，尤莫善于《诗》也。

    何也？”

    承题之后是小讲，齐鸢之前讲《诗经》之义，由此又谈《书经》，再论《春秋》。由浅入深，一笔荡开，浩然意气由此始现。

    其对偶上下精切，却毫无骈文的古板呆滞。其题意又抽丝剥茧，层层递进，将题目破的酣畅淋漓。

    缴结却只有短短两个字：“何也？”

    何也？

    在场之人无不被勾的抓耳挠腮，只目不转睛地盯着齐鸢，等待下文。

    此时的齐鸢玉肌青衫，目若朝露，给人的感觉是一颦一笑都透着文人风骨，每说一句都是字字珠玑，值得暗暗品味。

    偏偏这时，“咚咚”两声，一旁计时的人正好敲响小钟，一刻钟到。

    钱知府后知后觉，迟愣着回神，随后忍不住“哎呀”一声。

    他也是进士出身，当然一下就听出了这答题竟是毫无破绽的绝佳之作！

    怎么可能？！

    而同时，齐鸢也“哎呀”一声，感激地看向钱知府：“学生好生惊险，竟然差一点就输了呢！”

    说完拍拍胸口，一脸心有余悸的表情看向韩秀才：“如此，两位公子慢走，不送。”

    众人渐渐回神，迫不及待地想听后面的议论，纷纷看向京中的两位士子。意思是快走快走，走了我们要听后面的！

    此时谁还管输赢，满脑子都是“何也”了。

    只有李秀才面红耳赤地看着齐鸢，强行质疑：“怎么可能！你是不是背的别人的答案？”

    话音刚落，就听远处有人大声道：“此题乃是上科会试题，会元之作尚远不及此，齐才子能背何人答案？”

    大家纷纷回头，玲珑山馆可是有官兵重重把守，此地又是会星楼，何人敢擅自闯入？

    疑惑间，就见楼梯尽头缓步走上来两个人。左边面色严肃的中年人道：“此作一气呵成，谨细雅正，有欧阳文忠公之风神。没想到小小扬州竟有如此神童？”

    洪知县最先色变，立刻站起，拱手道：“下官拜见大宗师！”

    一时间楼中诸人纷纷迅速起身，战战兢兢行礼唱喏，齐声道：“学生拜见大宗师！”

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