如果没有新颖的理念支撑的话，木叶可能很快就会落后。

    所以李罗决定一口气改变木叶村的教学理念。

    教育改革！

    首先，要看现在的教学方法。

    大概的课程就是理论、锻炼、心得、历史、实践。

    忍术，体术，幻术，忍具，陷阱。

    进程大概是入学——基础——演习——应用——毕业——下忍。

    首先是入学。

    战争期间的话只要能站起来走路的人，不管多大年纪都可以直接入学进行修炼，不过现在是和平年代，波风水门认为可以将入学年龄设置在六岁。

    然后是基础知识，关于查克拉如何提取运用，还有各种乱七八糟的知识。

    纯粹的理论，水门的想法是两年的基础知识，两年的实际演习，两年的真正应用，六年毕业，经过上忍级别的带队老师的测验，通过便是下忍。

    这一步其实李罗并没有什么意见，毕竟已经是经历了几十年的忍者学院教育，所需要的知识和整理时间肯定是十分繁多而庞大的。

    六年时间的沉淀应该足以让他们打下坚实的基础了。

    但是，李罗提出了教育改革。

    光是让他们成为下忍还是远远不够的。

    李罗建议，再增添三年的下忍实习课程。

    之前的下忍升中忍是只要基础任务数量到达然后得到上忍老师的认可，下忍就会进行中忍考试，通过中忍考试成为中忍。

    说白了就是将一场中忍考试改成了三年的长期考核。

    不过也可以通过特殊方式特别晋升。

    成为中忍后，再进行三年的中忍升上忍考核。

    最后还可以进行一年的精英上忍考核。

    如果还想更进一步的话，那就可以为了影级勋章再进行一年的考核。

    十四年时间塑造影级强者！

    还有，原来的忍者学院是选入式，也就是想成为忍者的人可以入学，不想成为忍者就随便了。

    但是李罗请求大名，让全民入学，而学习的课程也不仅仅是忍者相关知识。

    第一年，学习常识性的知识，比如文学，数学等最基础的理念。

    第二年，学习关于忍者的知识，期间可以选修文学数学等基础理念的进阶理念。

    第三年，将实行真正的演习，敌人入侵时该怎么做，随时进行备战。

    第四年，进行选修，想当忍者的学习忍者专业的知识，想当医生的学习医学，想当商人或者搞科研的可以学习数学物理化学。

    第五年，将开创实际应用课程，学以致用，用各种方法将学生的知识充分利用起来，增加熟练度。

    第六年，进修知识，全员演习，模拟作战，模拟事故。

    六年学完，所有人强制毕业，但是并非所有人都可以成为下忍。

    想要成为下忍，就必须进行下忍考试，基础忍术，体术，幻术，进行综合能力测验。

    不过李罗考虑到忍者中还有迈特凯这种查克拉稀少以体术为主的人物。

    李罗决定开展特别通道，若是有什么特别强大的能力的话可以免考试直接成为下忍。

    成为下忍之后，三人一组，由一名上忍老师带队，进行长达三年的实际考核。

    三年之间，每一年都会进行统一的中忍考试，不过考试的严格程度难以想象，就算中忍考试失败，也可以继续选择进修，三年之后下忍毕业，荣升中忍。

    不过，中忍是有分级的，在成为下忍后一年之内成为中忍，就可以获得金牌中忍的头衔，两年之内成为中忍就可以获得银牌中忍的头衔。

    三年毕业后成为的中忍便是铜牌中忍

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