，通过其他方式让小孩子不觉得之前的事情很恐怖。

    尹雪选择的是第二种办法。

    她打算画上一组简笔画，对小孩子来说，视觉上的传达更简单有效。

    通过画画让小孩子从里面感受到爱，驱散心中的阴霾，到时候再加上她的话，效果更好。

    尹雪在心里构思了一下，拿起铅笔开始打草稿。

    技多不压身，也多亏了尹雪掌握的技能比较多，不然要想办法还真的有点困难。

    但是好的地方也有，就是姜小雨平时的生活根本没有异常，只有听到地震之后才会恐惧。

    这样进行心理疏导也更简单一点。

    尹雪在这边忙着，高览他们也没停下来。

    在操场上，他们给所有学生演示了一下标准的地震逃生作，讲解了要领。

    等到操场上的活结束之后，众人又来到了阶梯教室。

    在阶梯教室里，

    主要是通过PPT为学生进行防灾减灾知识培训，各类自然灾害发生时，进行自救的方式方法。

    教室里自然不可能坐下所有的学生，只让一部分学生参与了。

    在教室里，学生们现场学习演练，学习各种知识技巧。

    而在操场这边，周明和一个队员带着一帮学生在操场旁边的水泥路上，学习消防知识。

    一个是火灾逃生，一个就是灭火器的使用。

    高览则和张晓辉和另一群学生在田径场上进行急救知识讲解。

    “大家现在知道如果受伤之后该怎么做了吗？”高览问到。

    学生们大喊：“知道啦！”

    “那好，那我现在就要让一个小朋友上来演示了。”高览笑道。

    “哪位小朋友想上来呢？”

    一时间，不少学生都举起了手，想要上去。

    不过高览心中早已有了人选，他看向了站在老师身边的姜小雨。

    姜小雨也举着手，但是举得不高，似乎有些胆怯。

    只要举手就好办了，高览直接指向姜小雨：“这位同学，你过来！”

    “还有这位同学，这位同学……”

    高览再度指了三个学生。

    姜小雨有些惊讶，她没想到高览真的会选择她。

    “小雨，快去吧，救援队的叔叔让你过去呢。”老师微笑道。

    姜小雨有些紧张，她随后捏紧了拳头，跑了上去。

    其他的三个学生，两男一女，也全都跑了过来。

    高览道：“我现在需要一个人去扮演受伤的学生，你们谁来？”

    “我来！”还没等女同学说话，一个男生就立刻喊到。

    那声音差点把高览的耳朵震疼。

    “好，那你躺在担架上。”高览道。

    “好！”

    小男孩立刻就躺在了担架上。

    地上就放着一个橙色的担架。

    “各位同学，假如你们的同学受伤了无法移，我们就要找担架，使用担架将他抬走。”高览缓缓道。

    “他现在手腕受伤了，还在流血，我们应该怎么办？”

    姜小雨小声道：“消毒，包扎。”

    其他学生只说了包扎两个字。

    “这位同学说的不错，我们要先对伤口进行消毒，然后才能进行包扎。”高览道。

    “为什么要消毒呢？”

    “因为伤口有细菌，消毒

    可以杀死细菌，防止伤口感染。”姜小雨再度道。

    这一下，其他的学生都不说话了，都没记住。

    不过高览记得现在

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