返回第2章 互动(第2/2页)  课堂上对对子的我,把老师对哭了首页

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了解到,这是一个缺乏幽默的世界。

    在幽默方面的很多东西,都是没有重合的。

    这个世界的人们都普遍缺乏幽默感,笑点也比较低。

    这也就意味着。

    他可以通过说一些段子,讲一些笑话之类的方式,来提高自己的人气!

    也就在这时。

    “咳咳!”

    突然,讲台上的晏景山干咳了一声,然后说道:“关于接下来的互动情节,大家都注意听了,是这样的。”

    “我随机挑选两个学生,站起来互相对对子。”

    “对对子分为两部分,第一部分是a同学出对,b同学回答,第二部分反之。”

    “每个人给对方出个对子,出不出来对子者,或者答不出来对子者,都将会接受惩罚。”

    “而在出对者出对后,答对者半分钟内不可答对,因为也要给其他的同学留下思考时间,让他们在心里自己也琢磨一下。”

    “半分钟后,答对者可以开始答对了,但如果秒中之内没给出对子,就算输掉一轮。”

    “到了最后,输的轮数多的人,也要接受惩罚。”

    “当然,答对不分好坏,只要答上来了,就不算输,所以大家也无需太在意自己的答案是好是坏,重在参与。”

    “当互动完成后,我会对他们说的每一个对子进行点评和总结。”

    “以上,大家都能听明白吗?”

    “听明白了!”

    随着晏景山的这一番话说完,讲台下的很多学生,都是认真的点了点头。

    而苏鸣,在听完晏景山的讲述后,也是顿时的来了兴趣。

    因为很简单,现在的这节课,是正在哔站网络直播的一场公开课。

    大学语文,相较于其它的什么工程力学,电气来说,能吸引到的路人观众自然是更多。

    也就是说,现在的直播间内,除了学生之外,应该还有不少的路人观众!

    在这样的情况下。

    如果能够站起来和其他同学进行互动,说不定可以赚取一波人气值!

    苏鸣也很好奇,如果自己赚到了足够的人气值,会抽到什么样的奖励?

    “咳,那好。”

    也就在这时,晏景山再次干咳了一声,然后扫视了一眼教室,问道:“有没有自愿站起来回答问题的?”

    “晏老师,我!”

    “喊我!”

    “老师,我来!”

    “老师,……”

    随着晏景山提问完,讲台之下,很多学生都是立马的举起了手。

    相较于之前开小差不听课的学生,认真听课的学生也还是有不少的。

    而且,这是三个班在一个教室里上课,学生数量本来也就多,所以一下有很多人提问,并不奇怪。

    只是,这对于苏鸣来说,就有点难受了。

    现在有这么多举手的人,老师也不一定能叫到他啊!

    当下,苏鸣只能祈祷自己接下来的运气比较好了。

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