致用的原则重点培养这里需要的、也能用得上的人才。
    很多欠发达国家尤其是小国往往都面临这样一种困境。
    很多人都意识到教育落后限制了社会的发展集中投入资源兴办教育尤其是精英教育以图改善处境可是本国却不能提供足够的就业岗位。
    没有本土产业基础的支持教育越往高端往往越是在帮发达国家培养人才导致本土智力精英的流失投入越大损失就越大。
    国家与国家之间如此甚至在同一个国家内不同地区之间也会出现这种情况。
    可是没有足够的人才储备也无法发展起相应的产业。所以任何一种本土产业的发展都需要双向的保证相应产业规模的投入和人才培养需同步进行。
    另一方面旨在提高全民素质的基础教育比一、两所大学的高端精英教育更重要。几里国的教育体系是在柯夫子的指导下建立的就遵循这样的原则。
    非索港大学和欢想特邦地方政府之间也有很多事情要协调同步最简单的比如校外社会实践和集体劳动。
    牛校长今天主要就是来谈这件事顺便给养元谷方面的负责人司马值带来了两张最新的统计表大一新生以及教职员工养元术培训情况。
    截止2027年底全体在校新生2675人已通过一级养元师考核者798人其中通过二级养元师考核者306人再通过三级养元师考核者19人。
    这个数据很惊人！对面三人都是大成修士高级养元术大师都明白这已接近理想中的最佳结果。
    这当然不是最近一学期的成果这批新生中的很多人早在两年前就开始修习养元术了有人还没来报道前就已经是三境修士更别说其中还混进了一个华真行。
    他们在校期间只不过是通过了养元术考核拿到了相应的等级证书。
    比如那19名三级养元师中就有华真行。他也混在新生中去参加考核了一、二、三级考核全部顺利通过华同学就有这个水平嘛。
    非索港大学现有教职员工3980人在开学时一级养元师1215人二级养元师673人三级养元师186人四级以上养元术导师37人。
    这个数字没什么统计学意义因为大家都是从各单位抽调来的。但是另一组数据很有趣本学期教职员工中新增一级养元师419人、二级养元师208人、三级养元师55人。
    更重要的是有16人突破四级成为中级养元术导师还有七名原四级养元师突破五境只是暂无教职员工突破大成。
    这个数据同样很惊人说明老师们也在进步修为水平整体上了一个台阶。假如不算高端修士这所大学快赶上一个大型宗门了。
    寒假期间非索港大学的师生们有一个校外集体劳动项目就是给掩月镇修城墙参与者至少要有三境修为三级养元师也勉强合适。
    除去春节放假他们需要在三周时间内完成一公里长的标段这属于当地特有“第三类工程”。
    掩月镇在华真行的规划中将来是五心谷移民的聚居地。其实在这一学期已经有一些五心谷族人零零星星迁居到欢想特邦基本都是那些新生的家长或亲友。
    这些人当然不是葫芦运来的小规模送几个人过来有的是办法。华真行这学期又在葫中世界打造一片新的街区就准备安放在掩月镇。
    可是掩月镇为什么要修城墙呢？这是米国康捺大学团队提供的设计方案该方案还获得了第一届欢想人居奖的最佳创意奖。
    该大学团队中有好几位东国裔华族人负责人则是一位地道的米国人但也被奉为东国文化研究专家他们居然设计了一座东国式古城
    “古城”最引人注目的设计就是差不多长宽各五公里的城墙。
    城墙开了十一座陆门东、南、西各三座北面是两座除此之外还有一条河流穿城而过又开了两道水门。
  

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