了。你赶紧学习吧！我不耽误你了。”请神容易送神难，顾翊不断念着“送神咒”。

    夏唐不为所动，一直保持原先的动作死死盯着他，直到顾翊毛骨悚然，后背发凉。

    于梦雪见夏唐是真的发飙了，也不再主动招惹顾翊玩闹。

    有过一次提醒，是人都应该有自知之明，顾翊是既勇敢又善忘，好了伤疤忘了痛，一而再再而三，明知故犯，夏唐实在忍无可忍。

    在周一返校收周记本的时候，夏唐将顾翊的事情写进周记中上交给了班主任。写周记是放假，老郑必定的作业，周末放假语文作业一般也就是一篇周记，意在锻炼学生的写作能力也便于了解学生的生活。很少有人会把真实的生活写在里面，毕竟这个年纪的孩子们尤其注重隐私，平常写的都是无关痛痒的虚构故事。但用周记向班主任反应自己时下所面对的困境这个事情，并不是夏唐原创而是李维娜教给她。

    李维娜是顾翊最早的同桌，那时候他们都坐在中间一排，就在那个位置顾翊还砸中过夏唐的头，跟她大吵了一架。李维娜是最早了解顾翊品行的人，她悄悄告诉夏唐曾经她将顾翊过于闹腾的事情通过周记反应给老郑，老郑也都会给她回复。甚至她还经常把张文强和张福顺欺负弱小的事情写进周记。

    正因为她的提点，夏唐才有了这个意识。

    夏唐也是第一干这种“进谏”的事情，她这样做了，简单的理解就是向老师告状，揭露顾翊和于梦雪的“罪行”，她有过片刻犹豫，最后她还是决定维护自己身为学生的权益。

    顾翊扰乱课堂秩序，于梦雪作为班长不仅不规劝教导，甚至因为喜欢一个人助纣为虐，弃同学的权益于不顾。夏唐耿直，不齿她的行为。

    顾翊曾经跟她也是同桌很长一段时间，自己是否该如此不念情谊。转念一想她已经给过他太多改过自新的机会了，情谊什么的早被他消耗干净。她只想要一个安静的学习环境，一班之长，都罔顾法纪，她还不能自己争取利益了吗！

    下了决心后，便执笔写下这篇情真意切的周记：作为学生我只想要一个安静的学习环境，这是我的权益。晚自习应该是大家温故知新的课堂，所有人皆该认真对待。即使老师不在，班干部也应该肩负起监督管理的职责。而我们课堂异常嘈杂，班长不仅没有做到职责所在，和其同位吵嚷打闹，严重影响周围人的学习环境，吵闹声震耳欲聋，声势滔天……每个人的性格和学习方式不同，可能他们适应于自己所创造的特殊学习环境。我是个容易被打扰的人，意志力不够坚定，我希望老师为我调换座位……飘天文学小说阅读_www.piaotianx.com

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