怎么说就怎么说，说实话是一个人的基本诚信嘛！”

    “至于你们班主任，只要她没做什么错事，就肯定不会有什么事情的。等你们班主任回来，没准我只会给你们代这一节历史课呢？”

    “其他废话就不说了，你们历史课上完了没有？”化学老师翻着课本问。

    “上完了，复习到第二次鸦片战争期间侵华暴行。”黄梓涛回答。

    “好，我们接着这段讲——”

    化学老师的讲课风格和赵琳琳是完全不同的，赵琳琳属于上课节奏很快的老师，不管你跟不跟得上，噼里啪啦一顿讲完完事。

    化学老师呢，更加喜欢讲一些书本上没有的小故事，关于那个年代的情况，仿佛战火纷飞的世界，就浮现在自己面前。

    总结这节课的主要知识点的时候，老师一问，台下有很多同学都回答的上来。

    因为知识点就包含在小故事里，给人印象深刻。

    不同老师的教学风格会给学生不同的感受，阮静一直这么认为。她觉得家里大多老师就是一股劲的把知识讲出来，想一下子全部塞到学生脑子里。

    塞不赛的进去是一说，学生愿不愿意这么被塞呢？

    为什么他们作为一个重点班，成绩两极分化的情况这么严重呢？

    爱学习，成绩好的同学，大多都是靠自己脑袋努力在跟随老师的脚步在学，不爱学习，或跟不上，被影响的同学，大约是自己已经放弃学习了……

    就像，上辈子的自己一样，觉得太难了，就选择了放弃。飘天文学小说阅读_www.piaotianx.com

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