这一次我们启文村的节目，初定为单唱《绣荷包》，我找到郭燕，问她孩子们谁的嗓子好。郭燕想了想，说：“刘天天。”

    刘天天是个女孩，家里的条件是孩子们当中最差的，但学习成绩却是仅此于刘平安的。在以王姓和刘姓两大家族组成的启文村中，刘平安和刘天天是最被乡亲们看中的，最有前途的两个孩子。

    刘天天嗓子很好，仿佛天籁，我把她叫了过来。

    刘天天见到我，有些害怕，郭燕忙说：“天天啊，不要害怕，齐老师问你一些问题，是关于唱歌的，你不是喜欢唱歌吗，齐老师想要听你唱歌，可以吗？”

    刘天天胆怯的点了点头。

    我问：“天天，你会唱《绣荷包》吗？”

    刘天天摇了摇头。

    郭燕说：“这首民谣是少女怀春，思念追求幸福的民谣，像天天这样的孩子，是无法表现出来的，而且，让她一个小女孩唱情感那么强烈的曲子，好吗？”

    我说：“正因为如此，我们才要尝试，歌曲本身是没有问题的，主要是看歌唱者怎么去表达，我要的就是孩子用最单纯的感情去唱这首民谣，我想让天天表达出的不是爱情，而是对这片山的感情。”

    郭燕似有所悟，说：“那天天啊，老师教你，你能学吗？”

    刘天天似乎听懂了我们的谈话，勇敢的点了点头。

    之后，郭燕天天把刘天天带在家里教唱歌，完了之后再辅导作业，刘天天和刘平安之间属于远房的亲戚，仔细论起来，刘平安应该是刘天天的堂兄，因此刘天天和郭燕也并不是生疏，更何况郭燕还是她的老师。

    经过一个星期的辅导和学习，刘天天能够把这首《绣荷包》民谣完整的唱了下来，刘天天的嗓音很特别，很有穿透力，而且高音部分唱出来的感觉，仿佛要刺透人的灵魂一样，可惜这山里没有那么好的条件培养她，否则刘天天将会是一名出色的民谣演唱家。

    这时候郭燕问我：“不配音乐吗？没有音乐的话，怎么唱？”

    我说：“我们要的就是不配音乐，从今天开始，我让孩子们用和声给刘天天配声！”

    郭燕眼前一亮，说：“主倒是不错，可是能行吗？别人可都是有音乐的，就咱们……”

    “放心吧！”

    在距离演出还有十天的时候，我忽然开始紧张起来。在看到郭燕把全身心都投入到演出里面的时候，我更加的紧张了。我不知道我的努力是否能换来郭燕想要的结果，但我知道我连自己都没有信心。在别人都有音乐的前提下我们独出心裁用人声来配乐，而且是非常低级的配乐，这种情况要么一鸣惊人，要么一鸣不鸣。

    孩子们的悟性很高，但我不怎么相信我自己。

    刘天天很努力，每天都在练歌，除了学习时间之外，她也把全身心都投入到这一次的演出中来。这中间产生了一个小插曲，刘天天的父母在知道我们要把刘天天安排在演出中独唱的时候，他们父母不知道从哪里弄来了三十个咸鸭蛋，硬是塞给了我，还让我分给郭老师十五个。我哭笑不得。

    咸鸭蛋我是留下来了，不过全都成了孩子们早餐。孩子们在回家吃了一顿饭之后，会立即得到一个咸鸭蛋放在书包里，饿的时候拿出来吃掉。

    刘天天的父亲这样对我说：“孩子没什么出息，就嗓子还好，可惜我们没那个本事培养，多谢您了，齐老师！您一来，感觉村里都变样啦！”

    我知道刘天天的父亲是恭维我，我受不起，我没为这个山村做什么贡献，唯一做的，就是我这个浑人在这里污染了这里的空气。

    时间一天一天的紧迫，我们的排练也开始日趋成熟，刘天天也越发的唱得熟练了，我们万事俱备，只等演出开始。

    我在想，郭燕紧

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