的沟通但是作为城主还是要锻炼自己这方面的能力毕竟还是有欠缺的！”
    常玉琦微微有些为难但是却依旧信心满满！
    “我跟你一起去！那场水灾我也是亲历者我想我应该能安抚一下老人！”
    方程也跟着说道！他觉得其实老人心中是有这样的一个想法的他现在需要的就是别人给他一个确定的回答。这回答好却也不好！
    好的是老人至少知道了自己的儿子和儿媳没有不孝顺也没有扔下孩子自己跑了而是在意外中身忘了！而不好的是那是他的亲儿子和儿媳啊。什么事情都是或者比死了要好毕竟还活着的话一切就都还有机会！
    之后几个人一起去了建造好的福利院看到有很多孩子都已经被接进福利院里面了这些孩子有大有小不过最大到了十六岁就算是承认需要离开福利院到外面去做工养活自己了！而在福利院里六岁以上的孩子就要自己的事情自己做十岁以上的孩子还要帮助帮工阿姨们照顾小孩子做一些力所能及的工作！
    这是方程向常玉琦提出的意见这不是苛责而是在培养孩子们的动手能力！他们是孤儿本来就失去了自己父母的庇护强迫要自己保护自己。那么如果一旦他们被福利院养成什么都不会的废物等将来出去了之后恐怕是要饿死自己的！
    方程他们一进门的时候小一些的孩子们正在院子里玩着捉迷藏的游戏还是老人的大孙女再带着孩子们玩儿！有几个稍微大一些的孩子正坐在正厅里拿着书一边看着小孩子们在玩儿一边看着书里的内容这个画面又温馨又平和！
    所有的孩子都穿得朴素但是非常干净脸上的笑容天真又浪漫让人看见就打从心里开心起来！一个阿姨在院子旁的绳子上晾晒被子一边晾着一边盯着孩子们主要是担心出现磕了碰了的事情！
    院子里瞟着食物的香气看看时间孩子们大概是要吃午饭了！三个阿姨忙活在厨房里还有另外两个阿姨在屋子里似乎是在给即将入住的老人们铺床榻！

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