返回第四百零二章 第二场与第三场(第2/3页)  锦衣状元首页

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不好已无关紧要这就好像考试时给你出几道附加题让你必须作答却又说成绩不记录进总成绩中……那你是好好作答还是潦草应对蒙混过关?
    不管选择如何至少在答题心态上没有第一场那么紧张。
    但考场内依然没有异常声响。
    三天两夜的考试转瞬即止八月十四早晨交卷的人可就多了考场一下子涌出两三百人考生们匆匆回去稍事休息准备第三场时务策的考试。
    ……
    ……
    有了前两场各三天的痛苦煎熬第三场考试时朱浩越发适应了。
    五道策论分为经史策和时务策。
    经史策就是以古论今时务策则是论当下时局。
    让朱浩失望的是五道策论题只有最后一题隐约算是针砭时弊的时务策却非常隐晦论述方向有点像“湖广熟天下足”论的是西北九边粮草物资调运以江南粮草无法推行反而是湖广与河南、陕西交界调动粮草兵马反而更加方便……
    朱浩看过题目总感觉出题者指向的是苏熙贵。
    因为过去几年正因为苏熙贵来回奔走粮草得以直接从湖广调动北上比之前从江南调运走大运河既节省路程又让湖广之地粮草最大程度发挥效用。
    经史策中也有相似题目:“问古之为国者必务训农其民富而俗醇良有以也方今朝廷重臣既专领司农之官郡县长吏又兼任劝农之职而田里之间地有遗力人多游心……”
    策论题有个显著的特点就是题目比较长。
    先说一段很长的句子带来一个观点最后让你尝试去论述最后以“请试言之”之类的话作为总结这就是道标准的作文题比那种引用四书五经中某一段话让你论证更符合后世写议论文的习惯。
    而且这种策论题的回答有个好处无需使用八股文。
    基本上是自由发挥有立意能把观点清楚无误地表达出来便可。
    但若从字面意思着手这道题作答方向紧贴“训农”那就有失偏颇因为光是这上半句就能看出出题者指出劝农最大的问题是“地有遗力、人多游心”这就明白无误地告诉你其实土地能生产出来的粮食应该更多造成粮食短缺的局面在于“人多游心”意思是有人不事生产而专门想着去做生意在读书人看来行商对务农损害极大需要大力抑制。
    所以要“抑末”不能本末倒置要追求农业生产把那些经商者一并干趴下。
    朱浩很想说你们这些所谓的大儒有没有想过是谁把粮食从田地运到你们嘴里?是你们的家人?还是农民本身?
    一个个不事生产却批判沟通八方的商人……
    华夏一直处于资本主义萌芽阶段而没有脱离封建专制就是你们这些读书人对商贾压制太狠导致的。
    若是大明可以早早进入资本主义社会何至于几百年后遭遇劫难?
    光靠农民是能把你们的肚子填饱但却没法带来科学技术变革促进社会的整体进步。
    朱浩本来应该好好批判一下这些书呆子……可问题是我这是在考试啊。
    难道我去抨击考官?
    我他娘的是不是疯了?
    这就让朱浩很无语明明我反对你们的观点却要写一篇同意此论述的文章还要说得丝丝入扣把自己批判一通……
    科举考试可真是压制人心要按照出题者的规矩来办事……
    考经史策或许真不如考四书文至少那不会违背良心。
    ……
    ……
    三场考试结束。
    回到住所朱浩什么都不想只想好好补个觉。
    这九天的煎熬是个人就要疯狂想到若是考不中每三年就要来省城经历一番几乎要脱三层皮的残酷考验真是一种让人绝望到窒息的经历……但这也正是封建科举考试最要命的地方。
    其实想想到了未来也要经历各种考试依然需要挑灯夜

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