“因果思维，应该对应的是逻辑思维能力。”
    “逻辑思维是运用概念c判断c推理等，去进行思考的方式，主要还是反应在‘逻辑’上。”
    “因果思维，难道主要反应的是‘因果’？”
    赵奕琢磨了好半天，也没有能想明白。
    不懂，就用。
    实践获真知！
    下午的数学课，牛莲花讲导数的计算方法，出了几个简单的题目，剩余几分钟就是自习时间。
    赵奕继续突击函数题，一时间想不出来，干脆就试着用了科研币。
    打开系统。
    赵奕感觉头脑清醒不少，不同于专注力的提升，他发觉思维角度变得不一样，具体有什么区别却难以形容。
    低头，做题。
    那是一道三角函数题。
    题目需要依照条件解析‘ta+tc’，而已知条件只有的‘sb’的值，就必须变换成sb或sb组成的函数。
    赵奕看了眼解出的‘sb一根号7/4’，脑中忽然就出现个想法，“‘ta+tc’，应该变换成‘1/sb’！”
    这个想法来的很出奇，他也搞不懂究竟为什么。
    “所以结果就是4乘以根号7/7？”
    “为什么呢？”
    赵奕对照了下答案发现是正确的，他依照结果反推起过程，很快完善了中间缺失的步骤一一
    s2b一sasc。
    ta+ts（a+c）/s2b。
    “所以，是直接知道答案？”
    “不对！”
    赵奕仔细的回想了下，发现思考解析‘ta+tc’过程中，他看了一眼列出的数式后，马上就用出了《因果律》。
    《因果律》把‘ta+tc’和‘1/sb’关联起来。
    “为什么我会突然使用《因果律》？难道这就是因果思维能力？”
    赵奕仔细琢磨着。
    “去厕所吗？”旁边忽然传来一声喊。
    是孙亮。
    赵奕浑身一个哆嗦，才意识到是下课了。
    “走！”
    中途路过操场的时候，有几个人在打篮球，有个人传球力气有些大，篮球冲着赵奕就飞了过来。
    赵奕扫了眼飞过来的篮球，旋即淡定的继续往前走。
    “赵奕！”
    孙亮在旁边大喊提醒。
    赵奕继续往前迈了一步，篮球贴着他的后背砸在地上。
    “差一点！”
    孙亮都有些替他担心。
    “本来就砸不到啊！”赵奕下意识脱口而出，旋即用力皱起了眉头。
    不对啊！
    在正常的情况下，有篮球冲着自己飞过来，下意识的反应要么是伸手接住，要么就是直接躲开。
    为什么没有选择躲避？
    赵奕仔细思考了一下，发现注意到篮球的瞬间，他就用出了《因果律》，判断出继续正常往前走，篮球根本砸不中自己。
    所以，才很淡定。
    但是
    这就是问题所在啊！
    等重新回到教室里，赵奕还琢磨着因果思维和《因果律》的关系，他注意到林晓晴抿了抿嘴。
    他拿了一瓶没开瓶的矿泉水，递过去说道，“渴了吧？送你了！”
    说完愣住了。
    “我怎么会知道她渴了？”赵奕再次皱住眉头。
    林晓晴开心的接过了水，打开狠狠灌了一大口，“我都渴了一节课了。”
    赵奕微笑点头。
    “这么暖啊！”
    孙亮酸溜溜的讽刺一句，随后关心的问道，“赵奕，你怎么了？感觉一直恍恍惚惚的。”
    林晓晴也看过来。
    “就是在想数学题。”赵奕说着摇了摇

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