【懒惰中：劲气+1】    一脸懵逼的站起身，陈宇感受了下体内的气旋。    “没错……”    “似乎是增加了一些劲气……”    “卧槽……”    “这诅咒好像有BUG啊……”    迟疑半晌，他举起双手，重新握住单杠，做了引体向上。    【健身中：肥胖+1；虚弱+2；体质-1；力量-1；耐性-1……】    眼中精光闪过，陈宇忽然松手！    在地心引力的拖拽下，他整个人立刻跌落，重重摔在泥土地面上。    “砰！”    【受到伤害：气血+7；健康+1。】    陈宇的呼吸，开始因为兴奋而慢慢急促。    他不顾疼痛爬起身，拍了拍泥土，就靠在单杠上傻站着。    十多分钟后。    【懒惰中：劲气+1】    “牛逼！”    “真的可以啊！”    确认了体内气旋再次增长，陈宇兴奋的脸色涨红，接着，毫不犹豫对准自己的丹田就是一拳！    “咚！”    【气海受到伤害：劲气+2】    “哈哈哈哈嗝……”    陈宇激动到打起了嗝。    这所谓的【诅咒竟然有这么大的BUG！    全部状态反转！    那么负面状态，反转回来，不就成了正面状态了吗？    别人被刀捅了，不死也重伤。    换做他被捅了，越捅越精神嘿……    别人一年不修炼，会废掉。    他懒散一年，只会越来越强……    “这特么也能‘翻盘’？太魔性了……”    陈宇欢喜难耐，又给了自己丹田一拳头。    “咚！”    【气海受到伤害：劲气+2】    “舒服！”    “爽！”    丹田气海，是一个武者的实力根基。    任何轻微的“动荡”，都有可能导致聚集的劲气溃散。    可换做了他，完全就反过来了。    “动荡”的越狠，劲气增长越快……    “咚！”    【气海受到伤害：劲气+2】    “咚！”    【气海受到伤害：劲气+2……】    正当他“修炼”的起劲，一道人影突然出现，抓住了他的拳头。    “嗯？”    陈宇愕然抬头，发现是班主任。    班主任：“……”    陈宇：“……”    班主任：“……”    陈宇：“……”    “你为什么折磨自己。”班主任眼神复杂：“有这狠劲，放在修炼上不行吗？”    “我…我就是在修炼啊……”    “走，跟我进屋。”    攥住陈宇的手腕，班主任将他连拖带拽的拉进教学楼，推入班主任办公室。    “砰。”    房门关紧，班主任面无表情：“坐，好好聊聊。”    “老师你可能误会……”    “闭嘴，听我说。”    “……行，你说你说。”坐在椅子上，陈宇揉了揉疼痛的腹部，开始思考其他的“修炼”方式。    自虐式修行不可取。    毕竟自己打自己，疼不说，外人看来也属实有些变态……    屋内，班主任背着双手，慢步了两圈，整理好脑中措辞，开口：“陈宇，在武道方面，人和人之间确实有天赋高低。你的天赋不好，这是事实。但天赋，却不能完全和实力划等号。你明白吗？”    “我明白。您说得对。那我就先走了……”    “回来！”    班主任皱眉：“我知道，你心里有闷气。可这能解决问题吗？你现在的毛病不是天赋！而是你的性格！太懒散了，不认真学、不认真练。比你天赋差的，班里也不是没有，人家怎么……”    “还有比我天赋差的吗？哪个？”陈宇突然插口：“嗯，我就是纯粹好奇。”    “当然有！就说那个……额……嗯……”班主任陷入了沉思。    陈宇：“……”    班主任：“……”    陈宇：“再见吧老师。”    “回来！”班主任气急：“咱们讨论的是天赋吗？是努力！你不努力，天赋再好

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