们都能够成长成才，成了我每日都要思考的话题。

    因为考虑到这些孩子们的年龄参差不齐。因此在整个教学的时候，我也特地将孩子们进行了分组。

    高年龄的孩子们可以进行一些实际操作。或者可以给他们布置一些任务，让他们进行自由活动，自由创造。

    也可以给他们布置作业。通过指导作业完成的形式来帮助他们成长。

    而对于另外一些小年纪的孩子们。只能通过一些相对简单通俗的方式来进行教学。有时候甚至需要手把手的进行示范和演练。

    在经过了一段时间的摸索之后。我渐渐的找到了一些内在的规律。但同时我也越来越觉得一个人有些忙不过来。

    “老师，你看我可以成为你的帮手吗？”就当我在给低年龄的孩子进行教学的时候。突然一个高年级的孩子走过来。一脸诚恳的对我说道。

    顿时我心头一暖，眼睛都有些模糊了。

    我没有想到，这孩子竟然会如此的贴心。

    “嗯，欢迎啊。”我露出满足的笑容。“你想从哪方面开始呢？”

    “你现在教的内容我都会，或者你可以让我来试一试。”这孩子非常有信心的说道。

    “可以啊。”我笑着往后退了一步。然后伸手往前比划了一下。

    这孩子也是十分的从容。缓缓的拿起教具。像模像样的开始对小年纪的孩子进行教导。

    我站在边上，静静的观察着。让我欣喜的是。这孩子竟然做得非常好。

    “怎么样，你们觉得这小老师教的好不好？”我笑着问那些小年纪的孩子们。

    “好。”那些小年纪的孩子们异口同声的说道。飘天文学小说阅读_www.piaotianx.com

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