，像是担心吵到人，“出事情了？”

    “我也不是出事才找你？”顾渝晓下意识反驳，又问道：“你怎么回老家了？”

    一般都不会在上学期间回老家？这一大早还需要赶回来很浪费时间和精力。

    “姥姥身体不好。”简遇回并未细说。

    顾渝晓点头，也没注意电话另一头的人根本看不见：“帮我问好？会恢复健康的。”

    “那我不打扰你了？”顾渝晓不敢说自己本来打算让简遇回立刻来找他，在另一半忙碌的时候故意挑事这不是基本操作吗？不过家人生病这种事情也是没办法避免的，“你也早点休息。”

    “晚安。”

    挂了电话顾渝晓退出界面反思，他还认为阴郁大反派是六亲不认的反社会类型，没想到也有一份柔软在。

    常规套路。

    原剧情中似乎没提这一部分，不过也在情理之中，毕竟再如何也只是小说中的反派，不可能花费过多笔墨进行描写。

    现在还是去思考如何快速换掉老师比较实际。

    李老师针对一些看不惯的学生无非就是两种做法。

    一种是采取完全无视的冷暴力政策，顾渝晓即为遭受迫害学生中的典型代表，只是他不在意，但不能代表其他同学同样不在意。

    这种冷暴力会影响到其他同学，对这个受针对同学 的态度，顾渝晓作为高岭之花少与他人接触。但也多少能想象出来。

    另一种则是采取明目张胆的针对贬低和打压。

    这种方式在精神上会让学生的压力会更大，也潜意识更能带动其他同学从众的情绪。苗安安似乎就总是遭受到李老师的语言讥讽。

    当然，顾渝晓认为李老师也很想这样对他，只是碍于顾家的权势不得不选择了第一种，就是这样，也时常会用语言来刺他两下。

    李老师在语言上很注意细节，如果把那话单独摘出来听，就像是老师正在单纯地对不听话的学生进行教导而已，所以录音用处也不大。

    正在顾渝晓思索的时候，顾夫人再次敲响了他房间的门，一进来便直接切入话题。

    “对了，之前程尧说要邀请你参加程老爷子的寿宴，我忘记告诉你了。”说得很是不情不愿。

    顾渝晓微微颔首：“嗯，他今天又跟我说了一次，我正在考虑该怎么……我决定不去。”顾渝晓转了话锋。

    顾夫人对他这个决定很满意，“不去不去就对了，要不然还得考虑一下带给程老爷子送什么礼物。”若是送普通礼物那于理不合，若是送高档礼物怕不是又会让程家得意起来。

    这一提礼物二字正好提醒顾渝晓。

    李老师不是爱收礼物吗？那可是不容掩盖和销毁的证据。

    然而顾夫人明显没有和他探讨这个礼物问题的打算，而是问起另一件事：“我听说那个陈思宇不去上学了？”

    顾夫人从不遮掩自己对陈思宇的厌恶。

    “是他今天没来上学，具体什么不知道，大概是他亲戚的缘由。”顾渝晓将自己知晓的内容说出。

    顾夫人喜上眉梢：“没想到整整这小子还挺容易的。”十分喜闻乐见。

    “我之前也不是没想过要对他亲戚下手，但当时调查说他好像没什么亲人了。”

    顾渝晓į

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