课。宜生问过后了解，原来这些孩子被热闹的开矿冶铁吸引，如今一个个都对锻造武器感兴趣的不行，原本几乎个个都是一心想快些长大跟着大当家一起杀狗官，如今却觉得

    当铁匠也不错，锻造出锋利的武器，也是为义军做贡献嘛！

    不过他们这想法遭到了他们爹娘的无情打击。“兔崽子！世上有三苦，乘船打铁磨豆腐，打铁有什么好的？不是没出路了谁会干这活儿？你们命好，有渠先生教导读书，不求你们读书中状元，好歹出息点儿，别跟我们

    一样就会卖苦力！”

    有孩子的爹娘揪着孩子的耳朵，来跟宜生赔罪，又用这样的话训斥孩子。

    但宜生劝住了这些家长。知道原委后，她没有要处罚这些“逃课”的孩子的意思。

    把“逃课”的熊孩子揪回来，简陋的沙滩“课堂”上，宜生坐在前面，一溜儿小萝卜头在她身前排排坐。

    “海生，”宜生喊那个皮肤微黑，性格腼腆的少年的名字，“你为什么想做铁匠？”

    海生微黑的脸红了红，有些害羞。

    宜生用眼光鼓励他开口。

    海生鼓起勇气：“我、我功夫不好，学了很久都比不上阿金他们。也不机灵，脑子笨，只会听话做事。就算去跟大当家的杀官兵，也、也杀不了几个。”“但是，”他顿了顿，腼腆地低了低头，“田师傅说我力气大，手劲儿稳，天生适合打铁。田师傅还说，好的铁匠，能打出削铁如泥的宝剑，宝剑能杀敌，所以，我、我想，

    要是我能变成一个好铁匠，就好了。”

    田师傅是罗钰从外面送来的铁匠师傅。

    宜生点了点头，“不错。”

    又看向另一个说要做铁匠的孩子，问：“那蟹仔，你呢？你为什么想做铁匠？”

    蟹仔才六七岁，之前一直嚷嚷着要做铁匠，可这会儿宜生一问，他的小脸立刻扭曲成一团，吭哧半天没说出什么原因。

    宜生笑笑，又问剩下几个。

    一番询问下，宜生大致也了解了情况。

    有如海生这样清楚地认知自己，真心想要学做铁匠的；有蟹仔糊涂懵懂，连打铁意味着什么都还不太懂的；也有一时兴起，见别人喊自己也跟着喊的……

    宜生看清楚他们的状态，却没说出来。

    她只是将这些孩子编成一个“铁匠小组”。“铁匠小组”的孩子们除了跟其他孩子一样学习，每日还多增加了一个铁匠课程。由年龄最大的海生担任小组长，每日跟随铁匠师傅进行两个时辰的铁匠学习，不再是以往那样凑热闹似的玩闹，而是认认真真地学习，不仅要在一旁观摩，还要亲自上手

    锤炼铁块。

    这个决定让小组里的孩子一阵欢呼雀跃。然而，不过几日，最小的蟹仔就对打铁失去了兴趣，一到铁匠学习时间就蔫头耷脑满脸愁苦，可他咬牙撑着，没出言放弃——因为他记得先生的教导：凡事善始善终，做

    事要有耐心和毅力。

    一个月后，依旧没有人主动抱怨退出，但显然，除了海生外，其他孩子已经完全失去了对打铁的兴趣。

    这时候，宜生又问他们，谁还想做铁匠。

    除了海生没有人举手。那些加入铁匠小组，却没有举手的孩子脸上都有些羞愧的神色。

    宜生没有批评那些孩子，反而表扬了他们。“你们做的很好。”她鼓励道，“能对自己做出的选择负责，并且坚持下去，这很棒。”

    “但是，并不是所有的选择都是正确的。当你尝试过，努力过，察觉到这个选择并不适合自己时，放弃并不可耻，能及时止损，也是正确的选择。”排排坐的小萝卜头们认真地听着，或许有人听不太懂，但这些话将会在他们心中种下一颗种子，潜移默

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