关，不能马虎。

    趁着他写大字的时候，周蓁蓁也开始埋首写她的神童。

    她故事中的神童原本出生在一个富裕的家庭，却在四五岁时发生不幸，父母双亡，叔叔一家接管了他家的财产，他们变卖了财产之后带着他一起回到乡下，叔叔一家对他很不好。

    才四五岁的孩子却被安排每天要干很多的活，乡下繁重的生活并没有让神童变得麻木，他小小的心灵无比渴望读书。

    神童是一个善良的孩子，他的善良获得了村长孙子的友情。村长孙子知道他渴望读书，于是决定将他每天学到的知识偷偷地教给神童。那一年，神童和村长孙子都是八岁。

    可神童每天都要干很多的活，村长孙子也不是总有空的，那怎么办呢，神童只能逼自己每天在很短的有限的时间内记住村长孙子教的知识。一开始需要三遍五遍才能记住，后来村长孙子只念一遍两遍就记住了，最后他练成了过耳不忘的本事。

    后来认的字多了，不用村长孙子一字一句口述教他了。神童能接触到书本的时间仍旧有限，他逼着自己用最短的时间记住他看过的书，于是他渐渐又练就了一目十行过目不忘的本领。

    就这样，神童跟着村长的孙子学习，一学就是三四年。

    后来这事被神童叔叔一家发现了，叔叔一家害怕他出人头地了会报复他们，就跑去和村长说，让他孙子不能再教神童读书认字了。

    不能读书认字了，神童很难过。

    这时村长的孙子要考童生试了，神童知道了羡慕得不得了。

    村长孙子去报名参考那日，正好叔叔一家走亲戚去了都不在家，于是神童大着胆子跟着村长孙子一起去了县学。

    可是他和村长孙子不一样，他没有夫子的推荐报不了名，他沮丧极了，村长孙子一直安慰他。

    正好县令大人经过，听到了他们的话，知道神童有学问却碍于没有正经入过学无法报名参考。于是就当场考了一考神童，神童对答如流，县令大人很满意，于是给了他一个参考的名额。

    后来这个名额被叔叔一家知道了，然后毫无疑问被抢了，叔叔的儿子也是他的堂哥要冒名顶替他去考童生试，而神童则被关了起来。

    又是多亏了村长孙子的帮忙，他去求见县令大人，将此事上禀，县令大人知道之后，非常恼火，专门派人将叔叔一家训斥了一番，并责令他们清点家资，将属于神童父母的家产归还给神童。二叔一家不善经营，日子又过得奢靡，属于神童继承的家产早就被挪用了很多，后来叔叔一家以侵害他人财产的罪名被收押了。

    神童如愿地坐在了考场里。

    神童很厉害，竟然考取了童生试头名，后来他在县令大人的帮助下进了县学读书。

    最后他考上了秀才、举人、还有状元，最后娶了县令大人的千金为妻，做了一个为民请命的好官。

    待最后一个字写下，周蓁蓁搁下笔。

    神童全文采用通俗的白话文，没有那些书生用骈体写得那么押韵拗口，读起来她还是挺满意的。她这个话本偏童话，里面灰姑娘的影子很重，甚至可以说她这话本是好几本寓言小故事的融合体，适合作少儿读物。

    她开始提笔写序致吾最挚爱的亲人这序的大意就是她写神童的主要目的，希望她最亲爱的弟弟能成为神童那样的人，心中有道，不畏艰难困苦，砥砺前行，终成大器。

    至于他能以神童为榜样多久或者说这本童话能哄他多久，周蓁蓁不去预估，到时他已经养成了良好的学习习惯，并能从中获取愉悦感甚至别人的肯定及崇拜，即使知道神童只是童话也不碍了，况且谁又能肯定童话不能成真

    周蓁蓁不知道就在她奋笔疾书的时候，有两位意想不到的人登门了。

  

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