如果一个人毁掉记忆不仅仅是因为痛苦，更多是因为逃避呢她痛恨自己的意志动摇，这份意志动摇造成了难以弥补的结果。假如她是真的不想面对，我尊重她的决定。但是她却又用这段记忆反复地折磨自己，这就说明她想要自己得到惩罚。”卫凌说。

    “那就让她惩罚自己好了。”杨教授神情冷漠地回答。

    卫凌没有说话，只是很安静地看着杨教授，安静到杨教授本人都有些不适应了。

    “你还有没有别的话要说”杨教授问。

    “有。”

    “那你就说，说完了就走。”

    “南极基地发生了很残酷的事情吧，作为除了温酌之外唯一活下来的人，你背负了一切。”

    卫凌观察着杨墨冰，他的肩膀微颤，手指握紧。

    “不要去猜测和假设。”杨教授的声音低了一个八度。

    “走到现在的你，一定很累也很痛苦吧如果我没有猜错，温酌训练你大脑防守能力的方式就是让你不断地接受南极基地发生的一切。当你能客观的面对那里发生的一切，诺亚就再不能用南极基地的事情来让你动摇了。”

    杨教授看向卫凌，他的眼眶红了。

    “你是不是进了我的脑子”

    “我没有。我说过，我绝对的尊重你。但有时候，看懂一个人不一定非要进入他的大脑，仔细去看、去观察和体会就能明白。”

    “你观察到我，又看懂了我什么”杨教授一把拽过了卫凌。

    “我看懂了你对林站的痛惜。其实当你看到车子里的尸体时，你就知道车子里的不是林站。他是喜欢你的对吧也许很热烈地跟在你的身后，问你这个问题那个问题，邀请你去看他的蝶泳比赛，你布置的每一篇作业，他都写的很认真。你上课说的每一句话，他都像向日葵一样，看着你。”

    杨教授松开了卫凌，躺回了枕头上。

    他抬起胳膊，挡住了自己的眼睛。

    卫凌不确定，他是不是流泪了。

    “诺亚选择潜入学校，寄生你的学生林站，就是想用他来动摇你。一旦你动摇了，脆弱了，诺亚就能窥探你的大脑了。”

    “林站只是我的学生而已。”杨教授回答。

    “我知道他是你的学生，所以你把他当成自己的责任。谁动了你的学生，你一定会百倍奉还。这也是你为什么选择避开执行官的保护，准备好了一切，等待着那个诺亚自投罗网。你要亲自解决它那个毁掉了你学生的东西。”

    “哈你太讨人厌了。”杨教授说。

    “杨墨冰，请你教我。因为除了温酌，你是唯一一个熟知思维捕获的人。”

    “让你修复叶语的大脑，然后让她继续痛苦吗”杨教授反问。

    “不，是给她选择的机会。如果我修复了她的大脑，她不打算站起来，我会尊重她。而且，相较于大师被毁掉的大脑，以及溯月的大脑，叶语的意识世界反而是最安全的地方了。”

    “我明白了，如果你能修复叶语，下一步你就要去拷问溯月，甚至去去大师”杨教授问。

    “是的。所以请你教我。”

    卫凌很认真地看着他。

    杨教授侧过脸，笑了起来。

    “你知道要修复一个人的大脑有多困难吗你要懂她每一个记忆碎片之间的联系，在瞬间将它们拼合只有这样，她才没有机会将你拼好的片段打碎，必须立刻面对自己完整的记忆。这要求修复者的思考速度快过电脑的处理速度。”

    卫凌低下头来，想起温酌曾经说过，他具有这样的能力。

    “好，我们来试一试。”卫凌说。

    “你真是疯到可以”

    “不疯不成魔。”

    杨教授认命地坐起身来

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